Przejdź do głównej treści
polski
Nano Edukator
polski
NANO EDUKATOR EDUKACJA W NOWOCZESNYM STYLU
Produkty w koszyku: 0. Zobacz szczegóły

Twój koszyk jest pusty

Nano Edukator
Produkt cyfrowy

Autyzm, spectrum i diagnoza z perspektywy praktyka: diagnoza, wsparcie i edukacja.

Przejdź do sekcji Opinie

Autyzm, spectrum i diagnoza z perspektywy praktyka: diagnoza, wsparcie i edukacja.

Kurs certyfikowany: Zrozumieć i Wspierać Osoby z Autyzmem i Spectrum, Diagnozy, Terapie, metody i wymagania dla szkół i przedszkoli z uwzględnieniem DSM-V ORAZ  ICD 11.

 

Przejdź do pełnego opisu
100,00 zł
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 200,00 zł
Promocja trwa do 30 kwietnia 2026
szt.
Dostępność:
na wyczerpaniu
Czas wysyłki: 24 godziny

Opis

Certyfikowany Kurs 

 

Zapraszamy na profesjonalny kurs certyfikujący "Autyzm, spectrum z perspektywy praktyka: diagnoza wsparcie i edukacja"!

Czy pracujesz z osobami ze spektrum autyzmu lub planujesz rozpocząć swoją przygodę w tej dziedzinie? Ten kompleksowy kurs jest właśnie dla Ciebie! Przygotowaliśmy program, który łączy najnowszą wiedzę teoretyczną z praktycznymi umiejętnościami, niezbędnymi w codziennej pracy z osobami z ASD.

Nasz kurs to unikalne połączenie teorii z praktyką, gdzie poznasz nie tylko podstawy, ale także zaawansowane techniki pracy z osobami w spektrum autyzmu. Dowiesz się, jak skutecznie diagnozować, wspierać i edukować osoby z ASD w różnym wieku - od niemowląt po osoby dorosłe. Nauczysz się rozpoznawać subtelne różnice w prezentacji autyzmu u dziewcząt i chłopców oraz poznasz najnowsze standardy diagnostyczne według DSM-5 i ICD-11.

W trakcie kursu zdobędziesz praktyczną wiedzę o różnorodnych metodach terapeutycznych, od uznanych międzynarodowo metod jak ABA czy TEACCH, po innowacyjne podejścia terapeutyczne. Poznasz skuteczne strategie tworzenia przyjaznego środowiska edukacyjnego i nauczysz się, jak minimalizować trudności sensoryczne swoich podopiecznych.

Co zyskujesz?
- Praktyczną wiedzę opartą na najnowszych standardach
- Umiejętność stosowania różnorodnych narzędzi diagnostycznych
- Znajomość skutecznych metod terapeutycznych
- Kompetencje w zakresie wsparcia rodzin osób z ASD
- Certyfikat potwierdzający zdobyte kwalifikacje
- Pewność w podejmowaniu decyzji terapeutycznych
- Umiejętność tworzenia skutecznych programów wsparcia

Szczególną wartością kursu jest jego praktyczny wymiar - poznasz sprawdzone strategie pracy w klasie, metody współpracy z rodzicami i specjalistami oraz techniki radzenia sobie z wyzwaniami behawioralnymi. Nauczysz się także, jak wspierać rozwój społeczny i komunikacyjny osób z ASD oraz jak przygotowywać je do samodzielnego życia.



Nie czekaj - zainwestuj w swoją przyszłość zawodową i dołącz do grona specjalistów, którzy potrafią skutecznie wspierać osoby z ASD i ich rodziny! Certyfikat ukończenia kursu potwierdzi Twoje kompetencje i otworzy nowe możliwości rozwoju zawodowego.

Zapisz się już dziś i rozpocznij fascynującą podróż w świat profesjonalnej pomocy osobom ze spektrum autyzmu!

 

Spis treści:

Moduł I

Wprowadzenie do autyzmu definicja objawy i przyczyny

  • Definicja autyzmu
  • Autyzm: co to jest, objawy, stopnie
  • Główne oznaki i objawy autyzmu
  • Jak rozpoznać ASD
  • Objawy autyzmu u niemowląt
  • okres między 12. a 24
  • objawy autyzmu u dzieci powyżej 2. roku
  • Objawy autyzmu u nastolatków i dorosłych
  • Oznaki i objawy autyzmu u chłopców i dziewcząt
  • Autyzm u chłopców i dziewcząt: czym się różnią?
  • Przyczyny autyzmu u chłopców i dziewcząt
  • Diagnostyka i ocena autyzmu u chłopców i dziewcząt
  • Mity i prawdy na temat autyzmu u chłopców i dziewcząt
  • Stopnie autyzmu

Moduł II

Rodzaje autyzmu

  • Zespół Retta: co to jest, objawy, przyczyna i leczenie
  • Skąd się bierze Zespół Retta
  • Diagnoza
  • Leczenie zespołu Retta
  • Zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD)
  • Zaburzenie autystyczne - klasyczny autyzm
  • Całościowe zaburzenie rozwoju niesprecyzowane inaczej
  • Zespół Aspergera
  • Diagnoza zespołu Aspergera
  • Leczenie zespołu Aspergera
  • Dziecięce zaburzenie dezintegracyjne (CDD)
  • Autyzm werbalny
  • Znaczenie wczesnej diagnozy i wsparcia multidyscyplinarnego
  • Zrozumienie autyzmu werbalnego
  • Wczesne oznaki i objawy autyzmu werbalnego
  • Wpływ wczesnej diagnozy
  • Wsparcie edukacyjne dla autyzmu werbalnego
  • Wsparcie rodziców i zasoby dotyczące autyzmu werbalnego
  • Zasoby wsparcia dla osób z autyzmem i ich rodzin
  • Strategie zarządzania i poprawy jakości życia osób z autyzmem

Moduł III

Diagnostyka autyzmu u dzieci - metody i narzędzia diagnostyczne oraz diagnoza zespołu Aspergera

  • Kilka słów o diagnozie
  • Skala M-Chat i diagnostyka spektrum autyzmu
  • Co to jest skala M-Chat
  • Jak to działa w praktyce
  • Interpretacja wyników skali M-Chat
  • Korzyści ze stosowania skali M-Chat
  • Ograniczenia skali M-Chat
  • Opis różnych metod
  • ADOS-2
  • ADI-R
  • Skala Autyzmu Dziecięcego (CARS)
  • AQ-10 (Autyzmowy Kwestionariusz Osobowości)
  • SRS-2 (Skala Oceny Społecznej)
  • diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) i jej aspekty
  • Mam diagnozę i co dalej?

Moduł IV

Terapie i metody dla dzieci ASD

  • Opis wybranych metod
  • Metoda ESDM (model Early Start Denver)
  • Metoda interwencji OTA u dzieci z wczesnym ASD
  • Podejście TEACCH
  • Metoda 3i
  • Terapia zajęciowa
  • Terapia behawioralna ABA (Applied Behavior Analysis)
  • Terapia oparta na sensoryce
  • Terapia mowy i komunikacji
  • Terapia integracji ruchowej (TIR)
  • Terapia rodzinna
  • hipoterapia, terapia grami i muzykoterapia
  • Trening umiejętności społecznych
  • Trening zastępowania agresji
  • Arterapia
  • Bajkoterapia
  • Metoda ruchu rozwijającego opracowana przez Weronikę Sherborne
  • Gimnastyka Mózgu wg Dennisona (Brain Gym)
  • Logorytmika
  • Model Lovaasa

Moduł V DSM 5

  • DSM 5 i autyzm
  • Znaczenie dobrej diagnozy
  • Dlatego nie używamy już terminu „zespół Aspergera”
  • Przyjrzyjmy się teraz, jak nauka sklasyfikowała autyzm
  • Poziom 1 lub autyzm wysokofunkcjonujący

MODUŁ VI

Osoby z łagodnym autyzmem

  • Osoby z łagodnym autyzmem mogą prowadzić "normalne" życie
  • Łagodny autyzm, normalne życie? Przeszkody na drodze do szkoły
  • Łagodny autyzm, normalne życie? Zrozum wyzwania w dorosłym życiu
  • Łagodny autyzm, normalne życie? Wyzwania w relacjach społecznych
  • Łagodny autyzm, normalne życie? Wyzwania w rozumieniu sygnałów
  • Łagodny autyzm, normalne życie? Hiperfokus
  • Czego nie mówić osobie z lekkim autyzmem

Moduł VII

Leczenie autyzmu

  • Leczenie autyzmu – kiedy zacząć?
  • Leczenie autyzmu i poziomów upośledzenia
  • 10 sposobów leczenia autyzmu
  • Jedzenie
  • dieta osób z autyzmem
  • sposoby na ulepszenie diety

Moduł VIII

Spectrum ASD a ADHD. agresja i inne

  • Dzieci z ASD a ADHD: Podobieństwa, Różnice i Wyjątkowe Wyzwania
  • Wyzwania diagnostyczne i terapeutyczne
  • Rady dla początkujących terapeutów oraz osób pracujących z dziećmi w spectrum, które także mają zdiagnozowane ADHD
  • współistniejące schorzenia u dzieci ASD
  • Agresja u dzieci ze spektrum autyzmu

Moduł IX

O wyglądach sali, kwalifikacjach nauczycieli, programach edukacyjnych

  • Przedszkole
  • Program Edukacyjny
  • Kwalifikacje i Szkolenia Kadry
  • Wsparcie Rodziców
  • Szkoła
  • Środowisko Szkolne
  • Kwalifikacje i Szkolenia Kadry
  • Wsparcie psychologiczno-pedagogicznym oraz szkolenia dla nauczycieli

MODUŁ X

Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób, 11. wersja

  • Kluczowe Zmiany i Cechy
  • Znaczenie Zmian
  • ICD -11 i kody kategorii w przypadku spektrum autyzmu
  • ICD-11 w Szkole - Konkretne narzędzia dla pedagogów I nauczycieli

Moduł XI

Rola pedagogiki w rozwoju osób autystycznych

  • Rola pedagogiki w rozwoju osób autystycznych
  • Postrzeganie roli pedagoga
  • Rozwój Umiejętności Społecznych
  • Rola Pedagoga jako Mediatora
  • Wsparcie komunikacyjne
  • Stworzenie przyjaznego środowiska edukacyjnego
  • Minimalizowanie Stymulacji Sensorycznej
  • Współpraca z Rodzicami i Specjalistami
  • Wspieranie samodzielności i przygotowanie do dorosłości
  • Indywidualna teczka ucznia z KS co powinna zawierać
  • Włączenie osób z autyzmem do środowiska szkolnego
  • 13 STRATEGII PRACY Z UCZNIAMI AUTYSTYCZNYMI W KLASIE

Moduł XII

ZBIÓR PYTAŃ I ODPOWIEDZI

TEST SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

ODPOWIEDZI DO TESTU

 

KURS JEST W 100% ONLINE DO PRZEROBIENIA W SWOIM CZASIE, NIE MA LIMITU CZASOWEGO. KURS PO ZAKSIĘGOWANIU WPŁATY WYSYŁAMY NA PODANY ADRES E-MAIL. 

JAK KUPIĆ?

1.DODAJ PRODUKT DO KOSZYKA

2.WYBIERZ FORMĘ CERTYFIKATU (JEŚLI CHCESZ DRUKOWANY CERTFIKAT NA PAPIERZE DYPLOMOWYM WYBIERZ WYSYŁKĘ INPOST PACZKOMATEM LUB FORMĘ PDF WTEDY OTRZYMASZ CERTFIKAT NA EMAIL DO WŁASNEGO WYDRUKU)

3.OPŁAĆ ZAMÓWIENIE

4. CIESZ SIĘ KURSEM I CZERP KORZYŚCI Z WIEDZY. 

 

Co otrzymasz po kursie? 

 

Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.

Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym.

Suplement do zaświadczenia: Zawiera szczegółowy opis modułów kursu, umożliwiając przedstawienie zakresu ukończonego szkolenia.

 

 

W razie pytań zapraszam do kontaktu :) Numer telefonu: 695-628-623

lub e-mail: nanoedukator@gmail.com

Opinie

Liczba ocen: 0
Oceń i opisz