Kurs "Trener umiejętności społecznych z bajkoterapią" w formie online okazał się świetnie przygotowanym i niezwykle inspirującym doświadczeniem. Materiały były opracowane w sposób przejrzysty, logiczny i łatwy do przyswojenia. Bardzo doceniam, że wszystkie treści były dostępne w dowolnym momencie, co pozwalało uczyć się we własnym tempie i wracać do wybranych modułów. Ćwiczenia i opisy metod były szczegółowe, a jednocześnie podane w przystępny sposób. Szczególnie wartościowa była część poświęcona bajkoterapii – dowiedziałam się, jak wykorzystywać bajki do kształtowania umiejętności społecznych i wspierania rozwoju emocjonalnego dzieci. Każdy moduł kończył się praktycznymi zadaniami, które pomagały utrwalić zdobytą wiedzę. Podobało mi się, że kurs zawierał liczne przykłady z praktyki, co ułatwiało zrozumienie omawianych koncepcji. Dodatkowo, materiały do pobrania stanowią świetną bazę do samodzielnego prowadzenia zajęć w przyszłości. Platforma kursowa działała bez zarzutu, a układ treści był intuicyjny i przyjazny dla użytkownika. Dzięki elastycznej formule online mogłam uczyć się wtedy, kiedy miałam na to czas i ochotę. Kurs zainspirował mnie do wdrożenia nowych pomysłów w pracy z dziećmi. Wzbogacił mój warsztat o kreatywne metody łączące naukę z zabawą. Czuję, że zdobyłam konkretne narzędzia, które od razu mogę zastosować w praktyce. To szkolenie było nie tylko źródłem wiedzy, ale także motywacją do dalszego rozwoju zawodowego. Polecam je każdemu, kto ceni swobodę nauki online połączoną z wysoką jakością merytoryczną.
Trener Umiejętności Społecznych dzieci, młodzieży i osób starszych z zastosowaniem biblio i bajkoterapii.
Wystaw opinię o produkcie
Firma szkoleniowa Nano Edukator została uhonorowana prestiżową międzynarodową akredytacją jakości IPAPA™ – Institute of Professional Accreditation in Psychology and Applied Sciences nr TK-REG-01/2025/015
Kod produktu: 873A-579E7
Opis
Kurs przygotowujący do roli Trenera Umiejętności Społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem technik biblioterapii i bajkoterapii.
W obliczu rosnących wyzwań społecznych i emocjonalnych w dzisiejszym świecie, zapotrzebowanie na wykwalifikowanych specjalistów wspierających rozwój kompetencji społecznych jest większe niż kiedykolwiek. Program ten został starannie zaprojektowany, aby wyposażyć uczestników nie tylko w solidne teoretyczne podstawy, obejmujące najnowsze osiągnięcia psychologii społecznej i rozwojowej, ale także w bogaty zestaw praktycznych narzędzi i metodologii, niezbędnych do efektywnej pracy z różnorodnymi grupami wiekowymi: od najmłodszych dzieci, poprzez młodzież w okresie kształtowania tożsamości, aż po osoby starsze, które również borykają się z unikalnymi wyzwaniami społecznymi.
Kurs dedykowany jest szerokiemu gronu odbiorców pracujących z dziećmi:
- Pedagogom i nauczycielom
- Psychologom
- Terapeutom zajęciowym
- Pracownikom poradni psychologiczno-pedagogicznych
- Osobom które pracują w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
W kursie:
- 15 unikatowych scenariuszy TUS z bajkami + gotowe bajki stworzone pod scenariusze zajęć+ karty obrazkowe do bajki
- Bajki pomgajki :
- NIEZWYKŁE PODRÓŻE DO ŚWIATA EMOCJI: BAJKI POMAGAJKI DLA DZIECI ZE SPEKTRUM AUTYZMU
- Lustro duszy: Bajki, które uczą rozumieć siebie i innych
- BAJKI POMAGAJKI „Gdy strach się skrada
- Bajki-Wyciszajki: Historie, które uczą radzić sobie ze złością
Program kursu:
Wprowadzenie
Cele kursu i kompetencje po ukończeniu
- Przygotowanie do prowadzenia treningów TUS
- Umiejętność pracy z dziećmi, młodzieżą, seniorami
- Wdrażanie elementów biblioterapii i bajkoterapii
Filozofia i etyka pracy trenera TUS
- Wartości humanistyczne i równościowe
- Odpowiedzialność zawodowa
Struktura kursu: poziomy i bloki tematyczne
- I, II, III stopień
- Moduły teoretyczne i praktyczne
Definicja umiejętności społecznych
- Kluczowe pojęcia i kryteria
- Różnice w rozwoju społecznym
Klasyfikacja umiejętności społecznych
- Komunikacyjne, emocjonalne, adaptacyjne
Etapy rozwoju umiejętności społecznych
- Charakterystyka w dzieciństwie, okresie dojrzewania i starości
Bariery i trudności w rozwoju społecznym
- Czynniki biologiczne, rodzinne i społeczne
Cele Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)
- Modelowanie, korygowanie, wzmacnianie zachowań
Historia rozwoju TUS w Polsce i na świecie
Typowe trudności społeczne u dzieci
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu, ADHD, lęki
Potrzeby młodzieży w zakresie kompetencji społecznych
- Tożsamość społeczna, presja grupy
Wyzwania społeczne osób starszych
- Izolacja, utrata relacji, adaptacja do zmian
TUS jako narzędzie wsparcia inkluzji
- Praca z osobami z niepełnosprawnościami
Biblioterapia: podstawy teoretyczne
- Założenia, historia, mechanizmy działania
Typy tekstów wykorzystywanych w biblioterapii
- Bajki, opowiadania, poezja, literatura faktu
Bajkoterapia: charakterystyka i cele
- Bajka terapeutyczna a bajka edukacyjna
Modele i strategie bajkoterapeutyczne
Rola metafory i symbolu w bajkoterapii
Biblioterapia i bajkoterapia w praktyce TUS
Diagnoza umiejętności społecznych
- Narzędzia, kwestionariusze, obserwacja
Planowanie procesu TUS
- Ustalanie celów, dobór metod
Scenariusz zajęć TUS: podstawowe komponenty
Adaptacja programu do wieku uczestników
TUS dla dzieci 4-6 lat: przykłady ćwiczeń
TUS dla dzieci 7-10 lat: scenariusze i narzędzia
TUS dla młodzieży 11-18 lat: specyfika podejścia
TUS dla osób dorosłych i seniorów
Praca z grupą zróżnicowaną wiekowo i funkcjonalnie
Elementy facylitacji w pracy grupowej
Narzędzia aktywizacji uczestników
Rola trenera: style prowadzenia zajęć
Sposoby budowania bezpieczeństwa w grupie
Praca nad emocjami – ćwiczenia i przykłady
Rozwijanie empatii i współpracy
Strategie rozwiązywania konfliktów w grupie
Komunikacja niewerbalna – ćwiczenia praktyczne
Wyrażanie siebie i asertywność
Radzenie sobie ze stresem społecznym
Scenariusz bajkoterapeutyczny: krok po kroku
Wybór tekstu literackiego do pracy indywidualnej/grupowej
Tworzenie własnych opowieści terapeutycznych
Analiza przypadków – praca z emocją strachu, złości, radości
Integracja rodziców i opiekunów w procesie TUS
Zasady komunikacji z rodziną uczestnika
TUS w środowisku szkolnym vs. placówka opiekuńcza
Dokumentacja procesu TUS – wzory i przykłady
Ewaluacja efektywności zajęć
Samoocena uczestnika – narzędzia i arkusze
Praca ze specyficznymi trudnościami (np. selektywny mutyzm, nieśmiałość skrajna)
Przykłady dobrych praktyk – studia przypadków
Wyzwania i pułapki w pracy trenera
Superwizja i wsparcie zawodowe trenera
Rozwijanie kompetencji własnych – ścieżka rozwoju trenera
Praca online i hybrydowa – możliwości i ograniczenia
Praca trenera TUS a współpraca interdyscyplinarna
Zasady bezpieczeństwa i ochrona danych osobowych
Podsumowanie, inspiracje, materiały do dalszej pracy
Po ukończonym kursie otrzymają Państwo:
- Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.
- Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym.
- Suplement do zaświadczenia: Zawiera szczegółowy opis modułów kursu, umożliwiając przedstawienie zakresu ukończonego szkolenia
**********UWAGA***********
W uwagach prosimy o podanie daty i miejsca urodzenia. Jest to potrzebne do wystawienia certyfikatu oraz zaświadczenie.
W razie pytań zapraszam do kontaktu :) Numer telefonu: 695-628-623
lub e-mail: nanoedukator@gmail.com
Opinie
Jeśli dodałeś/-aś recenzję, a nie pojawiłą się na liście, być może oczekuje na moderację.
Wystaw opinię o produkcie
Zdecydowanie polecam Kurs TUS dzieci, młodzieży i osób starszych z zastosowaniem biblio i bajkoterapii zorganizowany przez NanoEdukator - kurs ten jest pełen wiedzy, wsparcia i przykładów, które świetnie pomagają zobrazować sobie pracę na zajęciach TUS. Sposób przedstawienia oraz możliwość przyswojenia wiedzy w swoim tempie i w wolnym czasie, sprawiło, że kurs przeszłam z przyjemnością i najważniejsze - wyniosłam bardzo dużo wartościowych informacji niezbędnych do poczucia, że jestem gotowa. Pani Kinga zadbała o każdy aspekt od wywiadu, aż po gotowe konspekty zajęć. Jestem bardzo zadowolona i polecam każdemu, kto zdecyduje się na ten właśnie kurs !!!!
Ten kurs TUS od Nano Edukator, który miałam przyjemność przerabiać, to unikalne, głęboko przemyślane i merytoryczne szkolenie, które znacząco wyróżnia się na tle innych dostępnych na rynku programów rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych. Jego największą wartością jest holistyczne podejście do tematyki kompetencji społecznych - łączące nowoczesne osiągnięcia psychologii społecznej z tradycyjnymi, sprawdzonymi metodami biblioterapii i bajkoterapii. To nie jest kurs, który oferuje gotowe „schematy” do zastosowania, lecz inspirująca przestrzeń do refleksji, kreatywności i rzeczywistej zmiany w pracy z dziećmi i młodzieżą, a nawet dorosłymi w każdym wieku. Największym atutem kursu są autorskie bajki terapeutyczne, które w przystępny sposób uczą rozpoznawania emocji i pokazują, jak sobie z nimi radzić w codziennym życiu - w domu, przedszkolu, szkole. Każda bajka jest narzędziem edukacyjnym i terapeutycznym zarazem: przedstawia emocje jako zjawiska społeczne i odczuwane w ciele, uczy empatii, uważnego słuchania i prowadzenia wyważonych rozmów. Dzięki temu dzieci, młodzież, dorośli uczą się nie tylko rozpoznawać, ale i regulować swoje emocje oraz rozumieć emocje innych. Do każdej bajki przygotowano kreatywne zadania rozwijające empatię, uwagę i zdolności poznawcze, a także dwa zestawy pytań – pierwszy wspierający rozumienie tekstu i jego przesłania, drugi służący jako punkt wyjścia do pracy nad realnymi trudnościami emocjonalnymi. To sprawia, że bajki stają się nie tylko przyjemną w odbiorze edukacyjną treścią, ale również strukturalnym narzędziem pracy terapeutycznej i wychowawczej. Kurs wyposaża uczestników w konkretne umiejętności praktyczne – od tworzenia autorskich scenariuszy zajęć, przez diagnozowanie potrzeb uczestników, po świadome i elastyczne adaptowanie programu TUS do różnych grup wiekowych i kontekstów edukacyjnych. Uwzględnia również formy pracy online i hybrydowej, co czyni go aktualnym i funkcjonalnym w obecnych realiach. Niezwykle cenne są także wskazówki metodyczne dla trenera, który nie jest tu postrzegany jako instruktor, lecz jako facylitator i mentor – osoba towarzysząca młodym ludziom w zrozumieniu siebie i świata społecznego. Szczególną wartość stanowią moduły poświęcone rozwojowi własnych kompetencji trenerskich, analizie przypadków oraz pracy z emocjami takimi jak lęk, złość czy radość – z pełnym poszanowaniem złożoności ludzkich przeżyć. To kurs, który podejmuje temat emocji i relacji w sposób głęboki i zintegrowany, nie pomijając żadnego aspektu rozwoju: intelektualnego, emocjonalnego, społecznego ani cielesnego. Korzysta z różnorodnych materiałów: tekstowych, wizualnych, narracyjnych i jest dostosowany do pracy z osobami w różnym wieku i o zróżnicowanych potrzebach. Z pełnym przekonaniem polecam ten kurs każdemu, kto chce nie tylko poszerzyć swój warsztat TUS, ale także pracować świadomie, refleksyjnie i z empatią, wspierając dzieci, młodzież i osoby dorosłe w budowaniu zdrowych relacji, odporności psychicznej i lepszego rozumienia siebie.
Kurs bardzo obszerny,zawiera bardzo rozbudowane scenariusze zajęć oraz wspaniałe bajki terapeutyczne. Polecam!
Zaloguj przez Facebooka
Zaloguj przez Google
Anna K