Certyfikowany kurs Depresja, lęk i samookaleczenia u dzieci i młodzieży. Jak rozpoznawać, reagować i wspierać - kompletny kurs z kartami interwencji

Co robisz, kiedy uczeń mówi, że już nie chce żyć?

Co robisz, kiedy widzisz blizny na nadgarstkach?

Co mówisz, kiedy rodzic zaprzecza, że z dzieckiem coś się dzieje?

To nie są pytania teoretyczne. To sytuacje, które w szkołach i placówkach zdarzają się coraz częściej – i które wymagają konkretnej wiedzy, konkretnych kroków i konkretnych narzędzi.

Ten kurs powstał właśnie po to.

DLA KOGO?

Dla nauczycieli, pedagogów szkolnych, psychologów, terapeutów, doradców zawodowych, wychowawców, asystentów nauczyciela, specjalistów PPP i wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w wieku szkolnym.

Szczególnie polecam, jeśli:
→ czujesz, że czegoś ważnego ci brakuje, kiedy rozmawiasz z dzieckiem w kryzysie,
→ chcesz wiedzieć, jak odróżnić normalne napięcie nastolatka od sygnału wymagającego interwencji,
→ szukasz gotowych procedur – nie ogólnych wskazówek, ale konkretnych kroków,
→ chcesz mieć narzędzia pod ręką – zamiast szukać ich w chwili kryzysu.

CO ZNAJDZIESZ W KURSIE?

Rozdział 1 – Depresja u dzieci i młodzieży
Jak wygląda depresja u młodych (i dlaczego tak inaczej niż u dorosłych), jakie objawy obserwować, czynniki ryzyka i ochronne, jak przeprowadzić pierwszy kontakt z dzieckiem, ścieżka postępowania od podejrzenia do skierowania, współpraca z rodziną, rola specjalistów w leczeniu.

Rozdział 2 – Zaburzenia lękowe
Jak odróżnić lęk zdrowy od zaburzenia, przegląd typów zaburzeń lękowych, sygnały alarmowe, odmowa chodzenia do szkoły jako osobny problem kliniczny, metody pracy z lękiem – konkretne techniki i procedury.

Rozdział 3 – Samookaleczenia
Czym są i czym nie są samookaleczenia, najważniejsze mity, sygnały ostrzegawcze, ocena ryzyka, pierwsza rozmowa po ujawnieniu – co mówić, a czego absolutnie nie, procedura interwencji szkolnej, plan bezpieczeństwa krok po kroku, metody terapeutyczne.

Rozdział 4 – Ryzyko samobójcze i interwencja kryzysowa
Jak odróżnić myśli samobójcze od próby, ocena ryzyka wieloczynnikowego, jak pytać o myśli samobójcze (i dlaczego warto pytać wprost), interwencja kryzysowa krok po kroku, hospitalizacja psychiatryczna – kiedy i jak to przebiega.

Rozdział 5 – Rola szkoły
Szkoła jako środowisko terapeutyczne w praktyce, minimalne procedury szkolne, które każda placówka powinna mieć, dbanie o pracowników – wypalenie i wtórna traumatyzacja.

Rozdział 6 – Aspekty prawne i etyczne
Tajemnica zawodowa i jej granice, obowiązek zawiadomienia przy zagrożeniu życia, dokumentacja – dlaczego, co i jak dokumentować.

Rozdział 7 – Współpraca interdyscyplinarna
Model współpracy – kto, kiedy i jak, mapa instytucji pomocowych w Polsce, profilaktyka jako budowanie zdrowia psychicznego w środowisku szkolnym.

Rozdział 8 – Szczególne grupy i sytuacje
Dzieci z doświadczeniem traumy, młodzież LGBTQ+ i zwiększone ryzyko, bullying a zdrowie psychiczne, cyberbullying i media społecznościowe, dzieci z ADHD, autyzmem i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi.

Rozdział 9 – Komunikacja i psychoedukacja
Jak rozmawiać z dziećmi o zaburzeniach psychicznych, jak budować sojusz z rodzicami, komunikacja z klasą po incydencie kryzysowym, kompendium zasad dla specjalistów, numery i zasoby pomocowe gotowe do wydrukowania.

KARTY INTERWENCJI GOTOWE DO ZASTOSOWANIA:

✔ Karta oceny ryzyka – depresja
✔ Karta oceny ryzyka – zaburzenia lękowe
✔ Karta oceny ryzyka samobójczego
✔ Karta pierwszej rozmowy po ujawnieniu samookaleczenia
✔ Plan bezpieczeństwa – gotowy formularz
✔ Procedura interwencji szkolnej krok po kroku
✔ Zasady dokumentacji – co, kiedy i jak zapisywać
✔ Numery kryzysowe i zasoby pomocowe – do wydrukowania

DLACZEGO TEN KURS?

Kurs jest zgodny z priorytetem polityki oświatowej MEN na rok szkolny 2026/2027: zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli oraz dobrostan w szkole.

Ukończenie kursu wpisuje się bezpośrednio w realizację planu doskonalenia zawodowego w obszarze aktualnie wymaganym przez nadzór pedagogiczny.

Zaświadczenie o ukończeniu kursu wystawione zgodnie z obowiązującymi przepisami. 

SZCZEGÓŁY:

Format: PDF  dostęp natychmiastowy po zakupie  bez limitu czasu
Zawiera: materiał merytoryczny + karty interwencji + test końcowy
Zaświadczenie: tak, z akredytowanej placówki NPDN NANO EDUKATOR