Jak radzić sobie z wybuchami złości i zachowaniami agresywnymi u dzieci ze spektrum autyzmu

Opis kursu

Kurs „Jak radzić sobie z wybuchami złości i zachowaniami agresywnymi u dzieci ze spektrum autyzmu" to kompleksowe szkolenie stworzone przez osoby, które codziennie są  w pracy z dziećmi z ASD.

Podczas 12 godzin intensywnych zajęć uczestnicy poznają neurobiologiczne podłoże zachowań trudnych oraz zdobędą praktyczne umiejętności w zakresie zapobiegania, interwencji i budowania długofalowych strategii wsparcia.

Nasz kurs wyróżnia się podejściem skoncentrowanym na zrozumieniu przyczyn zachowań agresywnych, a nie tylko ich konsekwencji. Uczestnicy nauczą się rozpoznawać wczesne sygnały ostrzegawcze, projektować środowisko przyjazne sensorycznie oraz wdrażać skuteczne strategie komunikacyjne jako alternatywę dla zachowań trudnych.

Dla kogo jest ten kurs?

Kurs dedykowany jest:

• Rodzicom i opiekunom dzieci ze spektrum autyzmu
• Nauczycielom szkół ogólnodostępnych i specjalnych
• Pedagogom i psychologom szkolnym
• Terapeutom pracującym z dziećmi z ASD (terapeutom SI, behawioralnym, logopedycznym)
• Asystentom uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Studentom kierunków pedagogicznych, psychologicznych i pokrewnych
• Personelowi placówek opiekuńczo-wychowawczych
• Wszystkim osobom, które w swojej pracy lub życiu prywatnym spotykają się z dziećmi z ASD i chcą skutecznie wspierać je w trudnych momentach

Nie jest wymagana wcześniejsza wiedza specjalistyczna – kurs rozpoczyna się od podstaw i stopniowo wprowadza bardziej zaawansowane koncepcje i strategie.

Dostęp i forma kursu

• Kurs w formie 100% online - realizujesz go kiedy masz czas
• Materiały w postaci PDF dostępne przez cały czas - u nas nie ma limitu czasowego
• Gotowe pliki dostajesz na podany e-mail w zamówieniu

Cele kształcenia

1. Zrozumienie neurobiologicznego i sensorycznego podłoża zachowań agresywnych u dzieci ze spektrum autyzmu
2. Nabycie umiejętności analizy funkcjonalnej zachowań trudnych z wykorzystaniem modelu ABC
3. Poznanie skutecznych strategii zapobiegania wybuchom złości poprzez adaptację środowiska i wspomaganie komunikacji
4. Opanowanie technik interwencji i deeskalacji w trakcie trudnych zachowań
5. Rozwinięcie umiejętności kształtowania alternatywnych, adaptacyjnych zachowań u dzieci z ASD
6. Nabycie kompetencji w zakresie współpracy środowiskowej i tworzenia spójnego systemu wsparcia

TEMATYKA SZKOLENIA: 

Moduł 1: Zrozumienie podstaw zachowań agresywnych w autyzmie

• Neurobiologiczne podłoże wybuchów złości w autyzmie
• Przeciążenie sensoryczne jako główny czynnik wyzwalający
• Trudności w komunikacji i ich wpływ na regulację emocji
• Różnica między wybuchem złości a zachowaniem celowym
• Identyfikacja wczesnych sygnałów ostrzegawczych przed wybuchem

Moduł 2: Analiza funkcjonalna zachowań trudnych

• Model ABC (Antecedent - Behavior - Consequence)
• Prowadzenie dziennika zachowań i identyfikacja wzorców
• Metody określania funkcji zachowań agresywnych:
  • Ucieczka/unikanie
  • Dostęp do przedmiotów/aktywności
  • Poszukiwanie stymulacji sensorycznej
  • Poszukiwanie uwagi
• Praktyczne narzędzia do analizy zachowań w środowisku domowym i szkolnym

Moduł 3: Strategie zapobiegania wybuchom złości

• Organizacja środowiska przyjaznego sensorycznie
• Techniki wspomagania komunikacji (AAC, PECS, systemy wizualne)
• Tworzenie przewidywalnej struktury dnia (harmonogramy wizualne)
• Metody przygotowania do zmian i przejść między aktywnościami
• Rozpoznawanie i zarządzanie poziomem pobudzenia

Moduł 4: Interwencje podczas wybuchu złości

• Protokół bezpieczeństwa dla dziecka i otoczenia
• Techniki deeskalacji oparte na wiedzy sensorycznej
• Strategie niskoreaktywnego reagowania dorosłych
• Wykorzystanie stref wyciszenia i przestrzeni sensorycznych
• Kiedy i jak stosować interwencję fizyczną (gdy jest konieczna)

Moduł 5: Rozwijanie umiejętności samoregulacji

• Programy rozwijające rozpoznawanie emocji
• Nauka technik oddechowych i relaksacyjnych dostosowanych do wieku
• Wykorzystanie zainteresowań specjalnych w regulacji emocji
• Strategie metapoznawcze dla dzieci wyżej funkcjonujących
• Plan samokontroli z wykorzystaniem wskazówek wizualnych

Moduł 6: Praca nad alternatywnymi zachowaniami

• Zastępowanie zachowań agresywnych funkcjonalnymi ekwiwalentami
• Uczenie proszenia o przerwę/pomoc/dostęp
• Rozwijanie tolerancji na frustrację
• Projektowanie interwencji pozytywnych (DRO, DRI, DRA)
• Systemy wzmocnień dostosowane do profilu motywacyjnego dziecka

Moduł 7: Współpraca środowiskowa

• Tworzenie spójnego systemu wsparcia: dom-szkoła-terapia
• Efektywna komunikacja w zespole wspierającym
• Radzenie sobie z reakcjami otoczenia na zachowania trudne
• Wsparcie psychologiczne dla rodziców i opiekunów
• Przygotowanie rodzeństwa i rówieśników

Moduł 8: Studia przypadków i warsztaty praktyczne

• Analiza rzeczywistych przypadków i opracowanie strategii
• Symulacje i ćwiczenia w małych grupach
• Narzędzia do samooceny podejścia do zachowań trudnych
• Tworzenie indywidualnych planów interwencji
• Wymiana doświadczeń między uczestnikami

Moduł 9: Specjalistyczne podejścia terapeutyczne

• Elementy terapii behawioralnej w pracy z zachowaniami agresywnymi
• Podejście DIR/Floortime w regulacji emocjonalnej
• Terapia Integracji Sensorycznej a zachowania trudne
• Wykorzystanie elementów CBT dla dzieci wyżej funkcjonujących
• Mindfulness i techniki uważności adaptowane dla dzieci z ASD

Moduł 10: Plan długoterminowy i ewaluacja

• Opracowanie kompleksowego planu wsparcia behawioralnego
• Metody dokumentowania postępów i ewaluacji skuteczności
• Dostosowywanie strategii do zmieniających się potrzeb rozwojowych
• Praca nad generalizacją umiejętności w różnych środowiskach
• Planowanie wsparcia w sytuacjach przejściowych i kryzysowych

Jak zamówić kurs szkoleniowy? To proste! Wykonaj poniższe kroki:

1. Dodaj produkt do koszyka 

2. W uwagach do zamówienia koniecznie wpisz:

• DANE DO ZAŚWIADCZENIA: 
• Datę urodzenia (format: DD-MM-RRRR) J
• Miejsce urodzenia

4. Wybierz metodę przesyłki certyfikatów:

• Wysyłka PDF 0 zł (dostaniesz certyfikat na podany adres e-mail)
• Wysyłka INPOST 29 zł DO PACZKOMATU ( w tej cenie jest druk wszystkich certyfikatów oraz zaświadczeń z każdego zamówienia)

1. PŁATNOŚĆ

• Wybierz preferowaną metodę płatności:
  • Szybki przelew online
  • Tradycyjny przelew bankowy
  • BLIK
  • Karta płatnicza
• Potwierdź zamówienie

Po zaksięgowaniu płatności otrzymasz: ✓ Dostęp do wybranych kursów ✓ Materiały szkoleniowe w PDF   ✓ Zaświadczenia oraz certyfikaty (wysyłane po ukończeniu kursu)

Po ukończonym kursie otrzymają Państwo: 

Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.
Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym.

W razie pytań zapraszam do kontaktu :) Numer telefonu: 695-628-623

lub e-mail: nanoedukator@gmail.com