Szkolenie dostarczyło mi nie tylko wiedzy teoretycznej, ale przede wszystkim konkretnych narzędzi, które mogę wdrożyć w swojej pracy, by lepiej odpowiadać na indywidualne potrzeby dzieci z autyzmem i wspierać ich rozwój w sposób bezpieczny i efektywny.
Jak rozpoznać potrzeby sensoryczne u dziecka z autyzmem i stworzyć środowisko sprzyjające uczeniu się
Wystaw opinię o produkcie
Szkolenie dedykowane nauczycielom przedszkolnym i szkolnym, którzy pragną pogłębić swoją wiedzę i umiejętności w zakresie rozpoznawania i wspierania potrzeb sensorycznych dzieci ze spektrum autyzmu. Kurs prowadzony przez doświadczonego terapeutę integracji sensorycznej łączy wiedzę teoretyczną z praktycznymi rozwiązaniami, które można natychmiast wdrożyć w codziennej pracy edukacyjnej.
Kod produktu: 422B-6513F
Opis
Jak rozpoznać potrzeby sensoryczne u dziecka z autyzmem i stworzyć środowisko sprzyjające uczeniu się
Opis kursu
Szkolenie dedykowane nauczycielom przedszkolnym i szkolnym, którzy pragną pogłębić swoją wiedzę i umiejętności w zakresie rozpoznawania i wspierania potrzeb sensorycznych dzieci ze spektrum autyzmu. Kurs prowadzony przez doświadczonego terapeutę integracji sensorycznej łączy wiedzę teoretyczną z praktycznymi rozwiązaniami, które można natychmiast wdrożyć w codziennej pracy edukacyjnej.
Czas trwania
12 godzin dydaktycznych
Dostęp i forma kursu
- Kurs w formie 100% online - realizujesz go kiedy masz czas
- Materiały w postaci PDF dostępne przez cały czas - u nas nie ma limitu czasowego
- Gotowe pliki dostajesz na podany e-mail w zamówieniu
Dla kogo?
- Nauczyciele przedszkolni i wczesnoszkolni
- Pedagodzy specjalni i terapeuci pracujący w placówkach edukacyjnych
- Asystenci nauczycieli i pomoce nauczyciela
- Specjaliści pracujący z dziećmi z autyzmem w środowisku edukacyjnym
- Psycholodzy
- Studenci
Cele kursu
- Zrozumienie neurobiologicznych podstaw przetwarzania sensorycznego u dzieci z autyzmem
- Nabycie umiejętności identyfikowania indywidualnych potrzeb sensorycznych poprzez obserwację i analizę zachowania dziecka
- Poznanie praktycznych strategii dostosowania środowiska edukacyjnego do potrzeb sensorycznych uczniów
- Opanowanie technik zapobiegania i radzenia sobie z trudnymi zachowaniami wynikającymi z przeciążenia sensorycznego
- Rozwinięcie umiejętności tworzenia indywidualnych planów wsparcia sensorycznego dla dzieci z autyzmem
- Poznanie sposobów efektywnej komunikacji z rodzicami i specjalistami w zakresie potrzeb sensorycznych dziecka
Program kursu
Moduł I: Podstawy przetwarzania sensorycznego (2h)
- Wprowadzenie do integracji sensorycznej - siedem systemów sensorycznych
- Neurobiologia przetwarzania sensorycznego u dzieci neurotypowych i z autyzmem
- Typy zaburzeń przetwarzania sensorycznego i ich manifestacja w autyzmie
- Wpływ zaburzeń sensorycznych na uczenie się, zachowanie i komunikację
Moduł II: Rozpoznawanie potrzeb sensorycznych (2h)
- Metodologia obserwacji i oceny potrzeb sensorycznych
- Kwestionariusze i narzędzia do profilowania sensorycznego
- Analiza funkcjonalna zachowania w kontekście bodźców sensorycznych
- Współpraca z rodzicami w rozpoznawaniu potrzeb sensorycznych
Moduł III: Praktyczne warsztaty rozpoznawania profili sensorycznych (2h)
- Analiza przypadków i nagrań wideo
- Praca w grupach: identyfikacja potrzeb sensorycznych na podstawie opisów zachowań
- Tworzenie map sensorycznych dla przykładowych dzieci
- Symulacje doświadczeń sensorycznych - ćwiczenia empatyzujące
Moduł IV: Adaptacja środowiska edukacyjnego (2h)
- Projektowanie przestrzeni fizycznej przyjaznej sensorycznie
- Tworzenie stref wyciszenia i stref aktywności sensorycznej
- Modyfikacja bodźców akustycznych, wizualnych i dotykowych w klasie
- Dobór materiałów i pomocy dydaktycznych uwzględniających profil sensoryczny
Moduł V: Strategie wspierające uczenie się (2h)
- Techniki regulacji sensorycznej w trakcie zajęć edukacyjnych
- Planowanie przerw sensorycznych i aktywności proprioceptywnych
- Modyfikacja metod nauczania i prezentacji materiału
- Indywidualizacja procesu dydaktycznego z uwzględnieniem preferencji sensorycznych
Moduł VI: Zarządzanie trudnymi zachowaniami i planowanie wsparcia (2h)
- Strategie prewencji i interwencji w przypadku przeciążenia sensorycznego
- Tworzenie indywidualnych planów wsparcia sensorycznego
- Współpraca z zespołem terapeutycznym i rodzicami
- Ewaluacja i modyfikacja wprowadzonych strategii - praktyczne wskazówki
Jak zamówić kurs szkoleniowy? To proste! Wykonaj poniższe kroki:
- Dodaj produkt do koszyka
- W uwagach do zamówienia koniecznie wpisz:
- DANE DO ZAŚWIADCZENIA:
- Datę urodzenia (format: DD-MM-RRRR) J
- Miejsce urodzenia
- Wybierz metodę przesyłki certyfikatów:
- Wysyłka PDF 0 zł (dostaniesz certyfikat na podany adres e-mail)
- Wysyłka INPOST 29 zł DO PACZKOMATU ( w tej cenie jest druk wszystkich certyfikatów oraz zaświadczeń z każdego zamówienia)
- PŁATNOŚĆ
- Wybierz preferowaną metodę płatności:
- Szybki przelew online
- Tradycyjny przelew bankowy
- BLIK
- Karta płatnicza
- Potwierdź zamówienie
Po zaksięgowaniu płatności otrzymasz: ✓ Dostęp do wybranych kursów ✓ Materiały szkoleniowe w PDF ✓ Zaświadczenia oraz certyfikaty (wysyłane po ukończeniu kursu)
Po ukończonym kursie otrzymają Państwo:
Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.
Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym.
W razie pytań zapraszam do kontaktu :) Numer telefonu: 695-628-623
lub e-mail: nanoedukator@gmail.com
Opinie
Jeśli dodałeś/-aś recenzję, a nie pojawiłą się na liście, być może oczekuje na moderację.
Kasia