Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC) - PECS, Makaton, Język Migowy

O kursie

Kurs "Komunikacja Alternatywna i Wspomagająca (AAC) - PECS, Makaton, Język Migowy" to intensywne, praktyczne szkolenie dla specjalistów pracujących z dziećmi z autyzmem i innymi zaburzeniami komunikacji. W ciągu 12 godzin dydaktycznych uczestnicy poznają najskuteczniejsze systemy komunikacji alternatywnej, zdobędą praktyczne umiejętności ich wdrażania oraz nauczą się dobierać odpowiednie metody do indywidualnych potrzeb dzieci.

Dla kogo jest ten kurs?

Kurs dedykowany jest:

• Terapeutom pracującym z dziećmi ze spektrum autyzmu
• Logopedom i neurologopedom
• Pedagogom specjalnym
• Psychologom dziecięcym
• Nauczycielom wspomagającym i wychowawcom w placówkach integracyjnych
• Asystentom osób z niepełnosprawnością
• Rodzicom i opiekunom dzieci z zaburzeniami komunikacji
• Studentom kierunków związanych z pedagogiką specjalną, logopedią i psychologią

Kurs jest odpowiedni zarówno dla osób początkujących, które chcą zdobyć podstawy wiedzy o AAC, jak i dla praktyków chcących pogłębić swoją wiedzę i umiejętności w zakresie konkretnych systemów komunikacji.

Cele kształcenia

1. Przekazanie kompleksowej wiedzy na temat systemów komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC)
2. Zapoznanie uczestników z metodologią wdrażania systemów PECS, Makaton i elementów języka migowego
3. Wykształcenie praktycznych umiejętności oceny potrzeb komunikacyjnych dzieci z autyzmem
4. Nauka projektowania indywidualnych strategii komunikacyjnych dopasowanych do potrzeb dziecka
5. Przygotowanie uczestników do efektywnej współpracy z rodziną dziecka w zakresie wdrażania AAC
6. Zapoznanie z technologiami wspomagającymi komunikację alternatywną
7. Wykształcenie umiejętności ewaluacji skuteczności wdrożonych metod AAC

Dostęp i forma kursu

• Kurs w formie 100% online - realizujesz go kiedy masz czas
• Materiały w postaci PDF dostępne przez cały czas - u nas nie ma limitu czasowego
• Gotowe pliki dostajesz na podany e-mail w zamówieniu

Program kursu

1. Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej
   • Podstawy teoretyczne AAC
   • Ocena potrzeb komunikacyjnych dziecka z autyzmem
2. System PECS (Picture Exchange Communication System)
   • Protokół sześciu faz PECS
   • Praktyczne aspekty wdrażania PECS
   • Warsztat praktyczny
3. System Makaton
   • Wprowadzenie do systemu Makaton
   • Podstawowe znaki i symbole
   • Praktyczne wykorzystanie Makatonu w terapii
4. Elementy języka migowego w pracy z dziećmi z autyzmem
   • Wybrane znaki przydatne w codziennej komunikacji
   • Metodyka nauczania znaków migowych
5. Technologie wspomagające w AAC
   • Przegląd aplikacji i urządzeń
   • Implementacja technologii w procesie terapeutycznym
6. Praktyczne aspekty wdrażania AAC
   • Strategie efektywnego wdrażania
   • Współpraca z rodziną
   • Indywidualizacja podejścia