Opinie PPP w praktyce szkolnej. Dysleksja, dysgrafia, dysortografia i dyskalkulia.

Cel kursu

Celem kursu jest wyposażenie nauczyciela w konkretną, aktualną wiedzę o opiniach poradni psychologiczno-pedagogicznych tak, żeby dokument, który wpada do szkoły, przestał być formalnością chowaną do teczki, a stał się realnym narzędziem codziennej pracy z uczniem.

Uczestnik kursu dowie się, czym różni się opinia od orzeczenia, jak przebiega procedura diagnostyczna w PPP, jak czytać zalecenia zawarte w opinii i jak przekładać je na konkretne działania na każdej lekcji, na każdym przedmiocie. Pozna mechanizmy neurologiczne czterech najczęściej diagnozowanych specyficznych trudności w uczeniu się: dysleksji, dysgrafii, dysortografii i dyskalkulii. Nauczy się odróżniać zaburzenie od lenistwa, dostosowanie od taryfy ulgowej, tok rozumowania od wyniku końcowego. Dowie się też, jak przygotować ucznia do egzaminu zewnętrznego czego wymaga system, jakie terminy są nieprzekraczalne i co zmieniły przepisy obowiązujące od roku szkolnego 2025/2026.

Kurs prowadzi przez materię trudną i często zaniedbywaną nie przez podanie listy zasad, lecz przez konkretne sytuacje z klasy: ucznia, który wie, jak rozwiązać zadanie, ale popełnia błąd w ostatniej liczbie. Uczennicy, która wymyśla opowiadania w głowie, ale jej pismo jest nieczytelne. Ucznia, który zna zasadę ortograficzną, a i tak pisze „żeka".

Grupa odbiorców

Kurs jest przeznaczony dla nauczycieli wszystkich przedmiotów i etapów edukacyjnych (szkoła podstawowa i ponadpodstawowa), którzy pracują lub mogą pracować z uczniami posiadającymi opinie PPP, wychowawców klas, pedagogów szkolnych i pedagogów specjalnych, terapeutów pedagogicznych, psychologów szkolnych, specjalistów pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz nauczycieli wspomagających.

Kurs nie wymaga wcześniejszego wykształcenia specjalistycznego  jest napisany językiem praktyków, dla praktyków. Sprawdzi się zarówno u nauczyciela, który dopiero zaczyna pracę z uczniami ze specyficznymi trudnościami, jak i u doświadczonego pedagoga, który chce zaktualizować wiedzę o przepisach obowiązujących od 2026 roku.

Co zawiera kurs

Kurs składa się z 5 modułów w formacie PDF do samodzielnej nauki  łącznie ponad 40 stron materiału merytorycznego. Każdy moduł można czytać i wracać do niego w dowolnym momencie, bez limitu czasu i bez terminu ważności dostępu.

Moduł 1 Opinia PPP: co to jest i jak ją czytać
Różnica między opinią a orzeczeniem. Kto wydaje opinie i kto wydaje orzeczenia. Procedura krok po kroku. Struktura opinii: jak ją czytać i co z niej wynika dla szkoły. Prawa rodziców i uczniów. Zmiany 2026.

Moduł 2 Dysleksja: rozumieć, żeby pomagać
Czym jest dysleksja i czym nie jest. Diagnoza w PPP. Dostosowania przy czytaniu, pisaniu, sprawdzianach i odpowiedziach ustnych. Ocenianie. Rozmowa z rodzicem.

Moduł 3 Dysgrafia i dysortografia w klasie
Różnica między zaburzeniami a niedbałością. Mechanizmy. Diagnoza. Dostosowania: narzędzia alternatywne, ocenianie treści, dyktando i jego alternatywy, słownik ortograficzny. Profil złożony.

Moduł 4 Dyskalkulia: inna arytmetyka
Dlaczego dyskalkulia jest najrzadziej rozpoznawana. Deficyt zmysłu liczby. Objawy na różnych etapach edukacji. Dostosowania na matematyce i na wszystkich innych przedmiotach, gdzie pojawia się liczenie.

Moduł 5 Zmiany 2026: egzaminy, matura, nowe przepisy
Dostosowania na egzaminie ósmoklasisty- pełny katalog, tabela czasów, terminy.Tabela porównawcza obu egzaminów. Odpowiedzialność szkoły. Najczęstsze błędy proceduralne.

PO UKOŃCZONYM KURSIE OTRZYMAJĄ PAŃSTWO

• Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności, wystawione zgodnie z obowiązującymi przepisami