TRENER ZASTĘPOWANIA AGRESJI Z ELEMENTAMI KONTROLI ZŁOŚCI

O KURSIE

Profesjonalny program szkoleniowy przeznaczony dla osób, które chcą skutecznie pomagać w radzeniu sobie z agresją i kontrolą złości. Kurs łączy solidną wiedzę teoretyczną z praktycznymi narzędziami, które można natychmiast zastosować w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.

Program obejmuje wszystkie kluczowe aspekty pracy z agresją – od zrozumienia jej przyczyn, przez skuteczną diagnozę, aż po konkretne techniki zastępowania zachowań agresywnych pozytywnymi reakcjami. Uczestnik otrzymuje kompletny zestaw narzędzi diagnostycznych, scenariuszy zajęć oraz materiałów do pracy z różnymi grupami wiekowymi. Kurs Nadaje uprawnienia 

Czas trwania: 70 godzin dydaktycznych

DLA KOGO

Kurs skierowany jest do psychologów, pedagogów, terapeutów, trenerów, nauczycieli, pracowników socjalnych oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi wymagającymi wsparcia w kontroli agresji.

 CELE KURSU

• Opanowanie wiedzy o mechanizmach powstawania i funkcjonowania agresji
• Nabycie umiejętności diagnozy i oceny poziomu agresywności
• Poznanie skutecznych technik kontroli złości i regulacji emocjonalnej
• Opanowanie metod zastępowania zachowań agresywnych
• Przygotowanie do prowadzenia zajęć grupowych i indywidualnych
• Zdobycie kompetencji w zakresie interwencji kryzysowej

EFEKTY KSZTAŁCENIA

Po ukończeniu kursu będziesz potrafił:

• Przeprowadzać profesjonalną diagnozę poziomu agresji i jej przyczyn
• Stosować sprawdzone techniki kontroli złości i samoregulacji
• Uczyć innych zastępowania agresji pozytywnymi zachowaniami
• Prowadzić zajęcia terapeutyczne i edukacyjne dla różnych grup wiekowych
• Radzić sobie z sytuacjami kryzysowymi i interweniować w sposób bezpieczny
• Wspierać długoterminowe zmiany behawioralne u swoich podopiecznych

Kurs w Formacie PDF: Kompleksowe Materiały Edukacyjne

Stworzyliśmy dla Ciebie kompletny program edukacyjny w postaci plików PDF, które umożliwiają naukę w dogodnym dla Ciebie tempie i miejscu. Kurs podzielony jest na dwa komplementarne moduły:

Moduł Teoretyczny: Zawiera pełną bazę merytoryczną niezbędną do opanowania tematu. Materiały te dostarczą Ci solidnych podstaw wiedzy, które stanowią fundament dla praktycznego zastosowania umiejętności w danej dziedzinie.

Moduł Praktyczny: Skupia się na konkretnych narzędziach i technikach pracy. Znajdziesz tu gotowe ćwiczenia, przykłady zastosowań oraz scenariusze sytuacyjne, które pomogą Ci przełożyć teorię na praktykę i rozwinąć niezbędne umiejętności.

Dzięki formatowi PDF masz pełną elastyczność nauki – możesz przeglądać materiały na każdym urządzeniu oraz drukować wybrane fragmenty dla wygody studiowania. Nasze szkolenie łączy rzetelną wiedzę teoretyczną z praktycznymi rozwiązaniami, zapewniając Ci wszechstronne wsparcie edukacyjne.

 MATERIAŁY SZKOLENIOWE

• 9 modułów kursu
• Teczka trenera z kompleksową wiedzą teoretyczną i praktyczną a w niej m.in.:

Zestaw narzędzi diagnostycznych i kwestionariuszy:

•  ANALIZA FUNKCJONALNA ZACHOWANIA AGRESYWNEGO+ dokładna instrukcja PLUS CHARAKTERYSTYKA ZACHOWANIA, ANALIZA ABC (ANTECEDENT-BEHAVIOR-CONSEQUENCE), HIPOTEZY FUNKCJONALNE, CZYNNIKI OCHRONNE I RYZYKA, PLAN MONITOROWANIA
•  KWESTIONARIUSZE AGRESJI:

1. KWESTIONARIUSZ 1: OCENA POCZĄTKOWA POZIOMU AGRESJI
2. KWESTIONARIUSZ 2: WYZWALACZE ZŁOŚCI
3. KWESTIONARIUSZ 3: STRATEGIE RADZENIA SOBIE ZE ZŁOŚCIĄ
4. KWESTIONARIUSZ 4: OBJAWY FIZYCZNE ZŁOŚCI
5. KWESTIONARIUSZ 5: PLAN OSOBISTY KONTROLI ZŁOŚCI
6. KWESTIONARIUSZ 6: OCENA POSTĘPÓW
7. OBSZARY DO DALSZEJ PRACY

 oraz

• Dzienniki złości osobny dla różnych grup wiekowych
• Dziennik sygnałów złości
• 10 gotowych scenariuszy zajęć z prezentacjami, kartami sytuacji, grami
• Elastyczne scenariusze zajęć, ćwiczenia w jednym przewodniku
• Karty pracy, emocjonalne i narzędzia terapeutyczne
• Praktyczne ćwiczenia i techniki do natychmiastowego zastosowania

Program kursu: 

MODUŁ 1: PODSTAWY TEORETYCZNE AGRESJI I ZŁOŚCI

• Definicje agresji, złości i przemocy - rozróżnienie pojęć
• Neurobiologiczne podstawy agresji (rola amygdala, cortex prefrontalny)
• Teorie agresji: behawioralna, poznawcza, społecznego uczenia się
• Rodzaje agresji: instrumentalna vs. emocjonalna, jawna vs. ukryta
• Czynniki biologiczne, psychologiczne i społeczne wpływające na agresję
• Wpływ traumy, zaniedbania i innych doświadczeń na rozwój wzorców agresywnych
• Agresja w różnych grupach wiekowych i kontekstach społecznych

MODUŁ 2: DIAGNOZA I OCENA POZIOMU AGRESJI

• Standardy diagnostyczne i narzędzia pomiarowe
• Wywiady strukturowane i kwestionariusze samooceny
• Obserwacja behawioralna i analiza funkcjonalna zachowania
• Ocena czynników wyzwalających i wzmacniających agresję
• Identyfikacja wzorców myślowych i emocjonalnych
• Ocena zasobów i mocnych stron klienta
• Dokumentacja i raportowanie wyników diagnozy
• Etyczne aspekty procesu diagnostycznego

MODUŁ 3: TECHNIKI KONTROLI ZŁOŚCI I REGULACJI EMOCJONALNEJ

• Model ABC (Antecedent-Behavior-Consequence) w kontroli złości
• Techniki rozpoznawania wczesnych sygnałów ostrzegawczych
• Strategie przerywania eskalacji złości (time-out, odwracanie uwagi)
• Techniki oddechowe i relaksacja progresywna
• Mindfulness i uważność w zarządzaniu emocjami
• Techniki wizualizacji i wyobrażeń kierowanych
• Regulacja emocjonalna przez aktywność fizyczną
• Metody kognitive-behavioralne (CBT) w kontroli złości
• Dziennik złości jako narzędzie samomonitoringu

MODUŁ 4: ZASTĘPOWANIE ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH

• Hierarchia zachowań zastępczych
• Trening asertywności vs. agresywność vs. uległość
• Techniki komunikacji nieagresywnej (komunikacja NVC)
• Umiejętności rozwiązywania problemów i konfliktów
• Trening umiejętności społecznych
• Budowanie empatii i perspektywy społecznej
• Techniki negocjacji i kompromisu
• Radzenie sobie z krytyką i odrzuceniem
• Strategie radzenia sobie ze stresem i frustracją
• Praktyczne ćwiczenia i odgrywanie ról

MODUŁ 5: PRACA Z MYŚLAMI I PRZEKONANIAMI

• Poznawcze zniekształcenia związane z agresją
• Techniki identyfikacji automatycznych myśli
• Kwestionowanie i restrukturyzacja negatywnych przekonań
• Praca z myślami katastroficznymi i czarno-białymi
• Budowanie samooceny i poczucia własnej wartości
• Rozwijanie elastyczności poznawczej
• Techniki pozytywnego myślenia i wdzięczności
• Praca z przekonaniami o sprawiedliwości i kontroli
• Self-talk i wewnętrzny dialog

MODUŁ 6: METODYKA PRACY Z GRUPĄ I INDYWIDUALNIE

• Zasady pracy w grupie terapeutycznej/edukacyjnej
• Fazy rozwoju grupy i zarządzanie procesami grupowymi
• Techniki aktywizujące i integrujące grupę
• Radzenie sobie z oporem i brakiem motywacji
• Indywidualizacja podejścia w pracy grupowej
• Techniki pracy z konkretną sytuacją (case study)
• Użycie multimediów i narzędzi interaktywnych
• Ewaluacja postępów i feedback
• Dokumentowanie pracy i prowadzenie dokumentacji
• Etyka w pracy z grupą

MODUŁ 7: INTERWENCJA KRYZYSOWA I ZARZĄDZANIE SYTUACJAMI TRUDNYMI

• Rozpoznawanie sytuacji kryzysowych i stanów wysokiego ryzyka
• Techniki deeskalacji i uspokajania
• Protokoły bezpieczeństwa dla trenera i uczestników
• Współpraca z służbami ratunkowymi i pomocowymi
• Pierwsza pomoc psychologiczna
• Postępowanie z myślami i zachowaniami samobójczymi
• Praca z osobami pod wpływem substancji
• Dokumentowanie incydentów kryzysowych
• Wsparcie dla trenera - profilaktyka wypalenia zawodowego
• Supervizja i wsparcie koleżeńskie

MODUŁ 8: OCENA EFEKTYWNOŚCI I DŁUGOTERMINOWE WSPARCIE

• Mierzenie postępów i zmian behawioralnych
• Narzędzia ewaluacji pre- i post-interwencyjnej
• Planowanie przejścia i zakończenia terapii
• Strategie zapobiegania nawrotom (relapse prevention)
• Budowanie sieci wsparcia społecznego
• Plan samoopieki i dalszego rozwoju
• Współpraca z rodziną i najbliższym otoczeniem
• Zasoby społeczne i instytucjonalne
• Follow-up i długoterminowe monitorowanie
• Badania skuteczności i evidence-based practice

MODUŁ 9: ASPEKTY PRAWNE, ETYCZNE I SUPERVIZJA

• Kodeks etyczny w pracy z agresją
• Granice poufności i obowiązek zgłaszania
• Świadoma zgoda i prawa uczestników
• Kompetencje trenera i granice własnych możliwości
• Rola supervizji w pracy z trudnymi przypadkami
• Różnice kulturowe i wrażliwość międzykulturowa
• Praca z różnymi grupami (dzieci, dorośli, seniorzy)
• Odpowiedzialność zawodowa i ubezpieczenia
• Ciągły rozwój zawodowy i dokształcanie się
• Budowanie sieci profesjonalnych kontaktów

Po ukończonym kursie otrzymają Państwo: 

Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.

Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym.

Suplement do zaświadczenia: Zawiera szczegółowy opis modułów kursu, umożliwiając przedstawienie zakresu ukończonego kursu. 

**********UWAGA***********

W uwagach prosimy o podanie daty i miejsca urodzenia. Jest to potrzebne do wystawienia certyfikatu oraz zaświadczenie. 

W razie pytań zapraszam do kontaktu :) Numer telefonu: 695-628-623

lub e-mail: nanoedukator@gmail.com