Trener Kreatywnego Rozwoju Dziecka I i II stopnia
Wystaw opinię o produkcie
arteterapia • sensoryka • eksperymenty • storytelling • ruch • emocje • twórcze metody edukacyjne
40 h dydaktycznych
Kod produktu: FC9F-159FD
Opis
Kurs, który powstał z myślą o osobach pracujących z dziećmi na co dzień i chcących nadać swojej pracy nowy, twórczy wymiar, nauczycielach, wychowawcach świetlic, animatorach, pracownikach domów kultury, terapeutach, rodzicach szukających inspiracji do zabawy z własnym dzieckiem. To program, który łączy wiedzę teoretyczną z ogromną ilością gotowych, sprawdzonych pomysłów na zajęcia, możliwych do wykorzystania od razu, bez konieczności długiego przygotowania.
Kreatywność dziecka to nie tylko zdolność do ładnego rysowania. To sposób myślenia, umiejętność szukania własnych rozwiązań, budowania odporności na niepowodzenia i wyrażania emocji w bezpieczny, konstruktywny sposób. Współczesny świat coraz częściej potrzebuje ludzi potrafiących myśleć nieszablonowo, i to właśnie w dzieciństwie kładzie się fundament pod tę umiejętność. Ten kurs pokazuje, jak świadomie i systematycznie ten fundament budować, na każdym etapie rozwoju dziecka, od żłobka po młodzież.
Program obejmuje dziesięć obszernych modułów, prowadzących uczestnika krok po kroku przez wszystkie kluczowe obszary kreatywnego rozwoju. Zaczynamy od podstaw, od tego, czym właściwie jest kreatywność i jak zmienia się jej rola na kolejnych etapach życia dziecka, oraz od metodyki prowadzenia zajęć, planowania, budowania scenariuszy, pracy z grupą zróżnicowaną pod względem potrzeb. Kolejne moduły wprowadzają w świat arteterapii i twórczej ekspresji plastycznej, zabaw sensorycznych i polisensorycznych wraz z gotowymi przepisami na masy plastyczne, eksperymentów i metody STEAM, storytellingu, bajkoterapii i teatru, kreatywnego ruchu i muzyki, pracy nad emocjami i kompetencjami społecznymi poprzez działania twórcze. Osobne moduły poświęcone są specyfice pracy w różnych miejscach zawodowych, żłobku, przedszkolu, świetlicy, domu kultury, bibliotece, oraz specyfice pracy z nastolatkami, grupą wymagającą zupełnie innego podejścia niż młodsze dzieci.
Każdy moduł zawiera nie tylko solidną podstawę teoretyczną, opartą na uznanych koncepcjach psychologii rozwojowej i pedagogiki twórczości, ale też dziesiątki gotowych scenariuszy zajęć, rozpisanych krok po kroku, dostosowanych do różnych grup wiekowych, od żłobka po młodzież. Uczestnik otrzymuje więc nie tylko wiedzę „dlaczego", ale przede wszystkim konkretne „jak", gotowe do wdrożenia od pierwszego dnia pracy z grupą.
Kurs ma formę materiałów PDF, dostępnych do samodzielnej nauki we własnym tempie, bez sztywnych terminów.
Dla kogo jest ten kurs? Dla nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych szukających nowych metod pracy z grupą. Dla wychowawców świetlic i animatorów czasu wolnego, którzy chcą urozmaicić swoje zajęcia o sprawdzone, angażujące formy. Dla pracowników domów kultury i bibliotek prowadzących warsztaty dla dzieci i młodzieży. Dla terapeutów i pedagogów szukających kreatywnych narzędzi wspierających rozwój emocjonalny i społeczny podopiecznych. Dla rodziców, którzy chcą świadomie i z pomysłem towarzyszyć swojemu dziecku w twórczym rozwoju.
Po ukończeniu kursu uczestnik potrafi samodzielnie zaplanować i poprowadzić zajęcia kreatywne dostosowane do wieku i możliwości grupy, dobrać odpowiednie metody pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wykorzystać techniki arteterapeutyczne, sensoryczne, ruchowe i teatralne do wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci, oraz świadomie budować bezpieczną, twórczą przestrzeń, w której dziecko może swobodnie się rozwijać.
To gotowy warsztat pracy dla każdego, kto na co dzień towarzyszy dzieciom w ich rozwoju i chce robić to z większą świadomością, pomysłem i skutecznością.
Kurs zawiera:
- Scenariusze zajęć od grup żłobkowych po starszą młodzież do każdego modułu w kursie (Eksperymenty, STEAM, kreatywna nauka, kodowanie, Kamishibai, drama, pacynki, improwizacja, gry fabularne, książki, kreatywne elementy TUS, Kreatywny ruch, muzyka i ekspresja, praca z nastolatkami, scenariusze zajęć arteterapeutycznych)
- integracja grupy - przewodnik dla osób prowadzących zajęcia
- kreatywne sposoby rozmowy o emocjach
- zabawy sensoryczne i polisensoryczne
- praca z poczuciem własnej wartości
- Ebook - kreatywne warsztaty
To nie jest kurs czysto teoretyczny to gotowe narzędzia i pomysły na zajęcia
Program kursu:
|
MODUŁ I Podstawy kreatywnego Rozwoju Dziecka 1. Rola kreatywności w rozwoju dziecka i nastolatka. 2. Kreatywność jako kompetencja przyszłości. 3. Rozwój twórczego myślenia od żłobka do wieku nastoletniego. 4. Etapy rozwoju dziecka a dobór aktywności: * 1–3 lata, * 3–6 lat, * edukacja wczesnoszkolna, * starsze dzieci, * młodzież. 5. Jak budować bezpieczną przestrzeń twórczą? 6. Proces ważniejszy niż efekt – odejście od schematycznych prac. 7. Rola prowadzącego: animator, edukator, przewodnik. |
MODUŁ II Metodyka prowadzenia kreatywnych zajęć 1. Planowanie warsztatów krok po kroku. 2. Budowanie scenariusza zajęć. 3. Cele edukacyjne i rozwojowe zajęć. 4. Dobór metod do wieku i możliwości grupy. 5. Organizacja przestrzeni. 6. Praca indywidualna, w parach i grupie. 7. Jak rozpocząć i zakończyć zajęcia? 8. Kontrakt grupowy. 9. Motywowanie dzieci do działania. 10. Praca z dzieckiem wycofanym, nieśmiałym i nadaktywnym. 11. Adaptacja zajęć dla dzieci ze SPE.
|
MODUŁ III Arteterapia i twórcza ekspresja plastyczna 1. Podstawy arteterapii w pracy edukacyjnej. 2. Rysunek jako forma komunikacji. 3. Malowanie emocjami. 4. Kolor i jego znaczenie. 5. Mandale. 6. Kolaż terapeutyczny. 7. Praca z gliną, masami, plasteliną. 8. Land art – sztuka natury. 9. Recykling art. 10. Sensoplastyka. 11. Malowanie intuicyjne. 12. Tworzenie przestrzenne. 13. Kreatywne projekty grupowe. 14. Arteterapia dla nastolatków.
|
MODUŁ IV Zabawy sensoryczne i polisensoryczne 1. Rozwój sensoryczny dziecka. 2. Zmysły jako droga poznawania świata. 3. Sensoryczne zabawy dla żłobka. 4. Sensoryka w przedszkolu. 5. Ścieżki sensoryczne. 6. Pudełka sensoryczne. 7. Masy plastyczne: * slime, * ciecz nienewtonowska, * piankolina, * masa solna, * sztuczny śnieg. 8. Zabawy światłem i cieniem. 9. Zabawy zapachowe. 10. Kuchnia sensoryczna. 11. Bezpieczeństwo podczas zajęć sensorycznych. |
|
MODUŁ V Eksperymenty, STEAM i kreatywna nauka 1. Nauka przez doświadczenie. 2. Metoda STEAM. 3. Eksperymenty chemiczne dla dzieci. 4. Eksperymenty fizyczne. 5. Zabawy konstrukcyjne. 6. Kodowanie bez komputera. 7. Robotyka w kreatywnym rozwoju. 8. Projekty badawcze. 9. Mały odkrywca – zajęcia przyrodnicze. 10. Kreatywna matematyka.
|
MODUŁ VI Storytelling, bajkoterapia i teatr 1. Siła historii w edukacji. 2. Budowanie opowieści. 3. Storytelling terapeutyczny. 4. Bajki pomagające dzieciom: * strach, * złość, * zazdrość, * zmiana, * odrzucenie. 5. Teatrzyk Kamishibai. 6. Drama. 7. Pacynki i kukiełki. 8. Improwizacja. 9. Gry fabularne. 10. Tworzenie własnych książek. |
MODUŁ VII Kreatywny ruch, muzyka i ekspresja 1. Zabawy ruchowe wspierające rozwój. 2. Elementy choreoterapii. 3. Muzykoterapia w praktyce. 4. Rytmika. 5. Zabawy integracyjne. 6. Gry kooperacyjne. 7. Uważność przez ruch. 8. Relaksacja dla dzieci. 9. Joga dziecięca. 10. Zabawy oddechowe.
|
MODUŁ VIII Emocje i kompetencje społeczne poprzez kreatywność 1. Kreatywne sposoby rozmowy o emocjach. 2. Karty emocji. 3. Słoiki emocji. 4. Termometry emocji. 5. Praca z poczuciem własnej wartości. 6. Integracja grupy. 7. Komunikacja. 8. Współpraca. 9. Rozwiązywanie konfliktów. 10. Kreatywne elementy TUS.
|
|
MODUŁ IX Kreatywność w różnych miejscach pracy 1. Zajęcia kreatywne w żłobku. 2. Zajęcia w przedszkolu. 3. Kreatywna świetlica szkolna. 4. Warsztaty w domu kultury. 5. Biblioteka jako przestrzeń kreatywna. 6. Półkolonie i animacje. 7. Urodziny i wydarzenia dla dzieci. 8. Warsztaty rodzinne.
|
MODUŁ X Praca z nastolatkami 1. Jak zainteresować młodzież? 2. Projekty kreatywne. 3. Fotografia. 4. Film. 5. Podcast. 6. Komiks. 7. Journaling. 8. Vision board. 9. Twórcze pisanie. 10. Projekty społeczne. |
MODUŁ XI (OSOBNY FOLDER) Narzędziownik Trenera Kreatywnego Rozwoju Dziecka * gotowe scenariusze, * karty pracy, * zabawy integracyjne, * bank pomysłów, * arkusze obserwacji, * Ebook - kreatywne warsztaty
|
Test końcowy składający się z 15 pytań |
Po ukończonym kursie otrzymają Państwo:
Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.
Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym. (Zaświadczenie o ukończeniu kursu wystawione zgodnie z obowiązującymi przepisami).
Suplement do zaświadczenia: Zawiera szczegółowy opis modułów kursu, umożliwiając przedstawienie zakresu ukończonego kursu.
**********UWAGA***********
W uwagach prosimy o podanie daty i miejsca urodzenia. Jest to potrzebne do wystawienia certyfikatu oraz zaświadczenia.
Opinie
Jeśli dodałeś/-aś recenzję, a nie pojawiłą się na liście, być może oczekuje na moderację.