Integracja Sensoryczna w Terapii Dzieci ze Spektrum Autyzmu

O kursie

Kurs doskonalący dla terapeutów, pedagogów i psychologów "Integracja Sensoryczna w Terapii Dzieci ze Spektrum Autyzmu" to intensywny, 12-godzinny program szkoleniowy, który łączy aktualną wiedzę teoretyczną z praktycznymi umiejętnościami w zakresie zastosowania technik integracji sensorycznej w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu.

Zaburzenia przetwarzania sensorycznego stanowią jeden z kluczowych obszarów trudności doświadczanych przez osoby z ASD. Nasz kurs zapewnia kompleksowe podejście do zrozumienia, diagnozowania i interwencji w zakresie tych zaburzeń, opierając się na najnowszych badaniach naukowych i sprawdzonych metodach terapeutycznych.

Dla kogo jest ten kurs?

Kurs skierowany jest do:

• Terapeutów integracji sensorycznej chcących poszerzyć swoją wiedzę o specyfikę pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu
• Psychologów i pedagogów specjalnych pracujących z dziećmi z ASD
• Logopedów i fizjoterapeutów szukających uzupełnienia swojego warsztatu pracy
• Terapeutów zajęciowych i innych specjalistów pracujących w zespołach terapeutycznych
• Nauczycieli i asystentów pracujących w klasach integracyjnych i specjalnych
• Studentów kierunków związanych z terapią i edukacją specjalną
• Rodziców dzieci ze spektrum autyzmu, którzy chcą lepiej zrozumieć i wspierać rozwój sensoryczny swoich dzieci

Cele kształcenia

1. Przekazanie uczestnikom aktualnej wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw przetwarzania sensorycznego i jego zaburzeń w autyzmie
2. Zapoznanie z metodami diagnostycznymi służącymi do oceny funkcjonowania sensorycznego dzieci ze spektrum autyzmu
3. Nauczenie identyfikacji i interpretacji różnorodnych wzorców zaburzeń sensorycznych występujących u dzieci z ASD
4. Przekazanie umiejętności projektowania i dostosowywania interwencji terapeutycznych do indywidualnych potrzeb sensorycznych dziecka
5. Zaprezentowanie praktycznych technik i strategii terapeutycznych z zakresu integracji sensorycznej
6. Nauczenie adaptacji środowiska domowego i szkolnego do potrzeb sensorycznych dzieci ze spektrum autyzmu
7. Wskazanie kierunków efektywnej współpracy interdyscyplinarnej w procesie terapii
8. Zapoznanie z najnowszymi trendami i badaniami w dziedzinie integracji sensorycznej w kontekście autyzmu

Dostęp i forma kursu

• Kurs w formie 100% online - realizujesz go kiedy masz czas
• Materiały w postaci PDF dostępne przez cały czas - u nas nie ma limitu czasowego
• Gotowe pliki dostajesz na podany e-mail w zamówieniu

MODUŁ 1 – Neurobiologiczne podstawy integracji sensorycznej 

1.1. Teoria integracji sensorycznej Jean Ayres – aktualny stan wiedzy

1.2. Systemy sensoryczne i ich rola w regulacji zachowania: dotyk, propriocepcja, westybularność, wzrok, słuch, węch, smak, interocepción

1.3. Przetwarzanie sensoryczne a rozwój neurologiczny dziecka

1.4. Mechanizmy modulacji sensorycznej – hipo- i hiperwrażliwość

1.5. Neuroplastyczność jako podstawa oddziaływań terapeutycznych

MODUŁ 2 – Profil sensoryczny dziecka ze spektrum autyzmu 

2.1. Specyfika zaburzeń przetwarzania sensorycznego w ASD

2.2. Cztery wzorce sensoryczne wg Winniego Dunn: poszukujący, unikający, wrażliwy, niereagujący

2.3. Diagnoza funkcjonalna profilu sensorycznego – narzędzia i obserwacja

2.4. Kwestionariusze i skale diagnostyczne (SPM-2, Sensory Profile 2, SSPP)

2.5. Analiza przypadków – praca z opisami przypadków w materiale PDF

MODUŁ 3 – Planowanie i prowadzenie terapii SI w ASD 

3.1. Zasady terapii sensorycznej według modelu Ayres Sensory Integration® (ASI)

3.2. Dieta sensoryczna – konstruowanie indywidualnych programów

3.3. Środowisko terapeutyczne – sala SI i modyfikacje przestrzeni

3.4. Aktywności terapeutyczne wspierające regulację sensoryczną

3.5. Terapia SI a komunikacja AAC – integrowanie podejść

3.6. Współpraca z rodziną: edukacja rodziców i praca w środowisku domowym

MODUŁ 4 – Zachowania trudne a przetwarzanie sensoryczne 

4.1. Zachowania sensoryczne a komunikacja – funkcjonalna analiza

4.2. Meltdown i shutdown – rozróżnienie, prewencja, wsparcie

4.3. Stimming – kiedy nie interweniować, kiedy i jak ukierunkowywać

4.4. Strategie deeskalacyjne oparte na regulacji sensorycznej

4.5. Dokumentowanie i monitorowanie efektów terapii

MODUŁ 5 – Warsztaty praktyczne 

5.1. Praca z materiałem PDF – analiza opisów przypadków i rozpoznawanie profili sensorycznych

5.2. Konstruowanie diety sensorycznej dla konkretnego dziecka – ćwiczenie z kartą pracy (PDF)

5.3. Planowanie sesji terapeutycznej krok po kroku – schemat w materiale PDF

5.4. Ćwiczenia z zakresu technik sensorycznych: proprioceptywnych, dotykowych, westybularnych

6. MODUŁ DODATKOWY – Praktyczny bank ćwiczeń sensorycznych dla dzieci ze spektrum autyzmu

Jak zamówić kurs szkoleniowy? To proste! Wykonaj poniższe kroki:

1. Dodaj produkt do koszyka 

2. W uwagach do zamówienia koniecznie wpisz:

• DANE DO ZAŚWIADCZENIA: 
• Datę urodzenia (format: DD-MM-RRRR) 
• Miejsce urodzenia

4. Wybierz metodę przesyłki certyfikatów:

• Wysyłka PDF 0 zł (dostaniesz certyfikat na podany adres e-mail)
• Wysyłka INPOST 29 zł DO PACZKOMATU ( w tej cenie jest druk wszystkich certyfikatów oraz zaświadczeń z każdego zamówienia)

1. PŁATNOŚĆ

• Wybierz preferowaną metodę płatności:
  • Szybki przelew online
  • Tradycyjny przelew bankowy
  • BLIK
  • Karta płatnicza
• Potwierdź zamówienie

Po zaksięgowaniu płatności otrzymasz: ✓ Dostęp do wybranych kursów ✓ Materiały szkoleniowe w PDF   ✓ Zaświadczenia oraz certyfikaty (wysyłane po ukończeniu kursu)

Po ukończonym kursie otrzymają Państwo: 

Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.
Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym.

W razie pytań zapraszam do kontaktu :) Numer telefonu: 695-628-623

lub e-mail: nanoedukator@gmail.com