METODA FLOORTIME/DIR W TERAPII AUTYZMU

Opis kursu

Kurs "Metoda Floortime/DIR w terapii autyzmu" to kompleksowe szkolenie wprowadzające uczestników w świat terapii rozwojowej opartej na relacji. Model DIR®/Floortime™, stworzony przez dr. Stanleya Greenspana, to uznane na świecie podejście terapeutyczne, które koncentruje się na budowaniu relacji i wspieraniu naturalnego rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Podczas 12 godzin intensywnych zajęć uczestnicy poznają zarówno teoretyczne podstawy metody, jak i praktyczne techniki pracy z dziećmi i młodzieżą. Szkolenie łączy wykłady z warsztatami, analizą przypadków i ćwiczeniami praktycznymi, umożliwiając natychmiastowe zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce terapeutycznej.

Dla kogo?

Kurs dedykowany jest:

• Terapeutom i specjalistom pracującym z dziećmi z ASD
• Psychologom dziecięcym
• Pedagogom specjalnym
• Logopedom
• Nauczycielom i asystentom pracującym z dziećmi ze spektrum autyzmu
• Studentom kierunków związanych z terapią i edukacją specjalną
• Rodzicom i opiekunom dzieci z autyzmem, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę na temat terapii rozwojowej

Cele kształcenia

1. Zapoznanie uczestników z podstawami teoretycznymi modelu DIR®/Floortime™
2. Przedstawienie sześciu kamieni milowych rozwoju emocjonalno-funkcjonalnego według Greenspana
3. Nauka praktycznych technik tworzenia i podtrzymywania kręgów komunikacji
4. Przekazanie umiejętności diagnozy funkcjonalnej w modelu DIR
5. Nauka strategii wspierania rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci z ASD
6. Przygotowanie do integracji metody Floortime z innymi podejściami terapeutycznymi
7. Wzmocnienie kompetencji w zakresie współpracy z rodzinami dzieci z autyzmem

Czas trwania

Kurs obejmuje 12 godzin dydaktycznych

Dostęp i forma kursu

• Kurs w formie 100% online - realizujesz go kiedy masz czas
• Materiały w postaci PDF dostępne przez cały czas - u nas nie ma limitu czasowego
• Gotowe pliki dostajesz na podany e-mail w zamówieniu

TEMATYKA KURSU

Moduł 1: Podstawy teoretyczne metody Floortime/DIR

• Historia i filozofia podejścia rozwojowego
• Model DIR i jego komponenty: D (Developmental) - rozwój, I (Individual differences) - różnice indywidualne, R (Relationship-based) - relacje
• Różnice między podejściem Floortime a tradycyjnymi metodami behawioralnymi
• Neurobiologiczne podstawy metody

Moduł 2: Rozwój emocjonalno-funkcjonalny według modelu DIR

• Sześć kamieni milowych rozwoju emocjonalno-funkcjonalnego
• Etap 1: Samoregulacja i zainteresowanie światem
• Etap 2: Nawiązywanie relacji i intymność
• Etap 3: Komunikacja dwukierunkowa
• Etap 4: Rozwiązywanie problemów i komunikacja złożona
• Etap 5: Tworzenie idei i pojęć
• Etap 6: Myślenie logiczne i łączenie idei

Moduł 3: Diagnoza funkcjonalna w modelu DIR

• Profil sensoryczny dziecka i jego wpływ na funkcjonowanie
• Ocena mocnych stron i wyzwań w obszarze przetwarzania sensorycznego
• Określanie poziomu rozwoju emocjonalno-funkcjonalnego
• Tworzenie indywidualnego profilu dziecka

Moduł 4: Praktyka Floortime - podstawy

• Zasady podążania za dzieckiem
• Techniki dołączania do aktywności dziecka
• Tworzenie kręgów komunikacji
• Wspieranie inicjatywy dziecka
• Organizacja przestrzeni do sesji Floortime

Moduł 5: Floortime w praktyce - sesje terapeutyczne

• Struktura sesji Floortime
• Planowanie celów terapeutycznych zgodnych z modelem
• Dokumentacja postępów i ewaluacja
• Rozwiązywanie trudności podczas sesji
• Praktyczne ćwiczenia w parach/grupach

Moduł 6: Floortime dla różnych poziomów funkcjonowania

• Adaptacja metody do potrzeb dzieci niewerbalnych
• Praca z dziećmi z dodatkowymi wyzwaniami rozwojowymi
• Floortime dla młodzieży z ASD
• Wspieranie rozwoju społecznego i emocjonalnego na różnych etapach

Moduł 7: Integracja metody Floortime z codziennym życiem

• Przenoszenie strategii Floortime do domu
• Współpraca z rodzicami i opiekunami
• Integracja metody z innymi podejściami terapeutycznymi
• Floortime w szkole i innych placówkach edukacyjnych

Moduł 8: Wspieranie rodzin dzieci z autyzmem

• Coaching rodzicielski w modelu DIR/Floortime
• Strategie radzenia sobie ze stresem dla rodzin
• Budowanie sieci wsparcia
• Programy edukacyjne dla rodziców i opiekunów

Moduł 9: Przypadki kliniczne i superwizja

• Prezentacje przypadków
• Analiza nagrań sesji terapeutycznych
• Superwizja grupowa
• Konsultacje indywidualne

Moduł 10: Floortime - badania i perspektywy

• Aktualne badania naukowe nad efektywnością metody
• Nowe kierunki w rozwoju podejścia DIR
• Integracja technologii w terapii Floortime
• Rozwój zawodowy specjalisty Floortime

Jak zamówić kurs szkoleniowy? To proste! Wykonaj poniższe kroki:

1. Dodaj produkt do koszyka 

2. W uwagach do zamówienia koniecznie wpisz:

• DANE DO ZAŚWIADCZENIA:
• Datę urodzenia (format: DD-MM-RRRR) 
• Miejsce urodzenia

4. Wybierz metodę przesyłki certyfikatów:

• Wysyłka PDF 0 zł (dostaniesz certyfikat na podany adres e-mail)
• Wysyłka INPOST 29 zł DO PACZKOMATU ( w tej cenie jest druk wszystkich certyfikatów oraz zaświadczeń z każdego zamówienia)

1. PŁATNOŚĆ

• Wybierz preferowaną metodę płatności:
  • Szybki przelew online
  • Tradycyjny przelew bankowy
  • BLIK
  • Karta płatnicza
• Potwierdź zamówienie

Po zaksięgowaniu płatności otrzymasz: ✓ Dostęp do wybranych kursów ✓ Materiały szkoleniowe w PDF   ✓ Zaświadczenia oraz certyfikaty (wysyłane po ukończeniu kursu)

Po ukończonym kursie otrzymają Państwo: 

Certyfikat ukończenia kursu: Dokument ten formalnie potwierdza ukończenie kursu, co może poprawić konkurencyjność na rynku pracy.
Zaświadczenie o zdobyciu wiedzy i umiejętności: Dokument ten potwierdza nabycie określonych umiejętności i wiedzy, co może być cenne w rozwoju zawodowym.

W razie pytań zapraszam do kontaktu :) Numer telefonu: 695-628-623

lub e-mail: nanoedukator@gmail.com